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PNAS : Proceedings of the National Academy of Sciences, revue scientifique fondée en 1914 par l’Académie nationale des sciences américaine. Dans le livre, elle incarne la machine académique qui valide les recherches acceptables, verrouillant le discours sur le vivant derrière une neutralité de façade.

La revue fonctionne comme un organe de validation institutionnelle. Elle sélectionne des travaux de recherche et leur confère une légitimité académique. Ce processus de validation s’accompagne d’une présentation neutre des résultats, qui masque les présupposés théoriques et les choix épistémologiques sous-jacents. En tant que publication périodique, elle diffuse des études auprès de la communauté scientifique et du public spécialisé. Son rôle dépasse la simple communication scientifique : elle définit, par ses acceptations et ses refus, les frontières de ce qui est considéré comme recevable dans le domaine des sciences du vivant. Cette fonction de filtrage contribue à maintenir un consensus sur les approches légitimes et à écarter les perspectives jugées non conformes.

Ce concept entretient une relation directe avec le voisin de graphe « Etudes Neurosciences » (Concept). La relation « a publie », de sens sortant, indique que PNAS est à l’origine de la publication de ces études. Une seconde relation, « publie », également de sens sortant, confirme ce rôle actif de diffusion. PNAS apparaît ainsi comme le canal par lequel les travaux en neurosciences accèdent à la reconnaissance officielle. La revue ne se contente pas de refléter la recherche existante ; elle la constitue en la publiant, reliant la production scientifique à son institution de rattachement.