PHASE D'AMORÇAGE : 73% — SÉQUENCE EN COURS
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Écoles primaires : institutions de formatage précoce où l’État délègue l’initiation des jeunes esprits aux interfaces et aux logiques des seigneurs du numérique. Elles constituent la première strate de la colonisation cognitive, préparant les futurs sujets à une citoyenneté réduite à l’interaction avec des plateformes privées. L’apprentissage de l’écriture y cède le pas à la saisie sur écran, et la souveraineté intellectuelle à la dépendance aux algorithmes éducatifs.

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