>_ districts scolaires américains

Les districts scolaires américains sont les avant-postes du techno-féodalisme éducatif, où la captation des données comportementales des jeunes esprits se mue en capital algorithmique. Ces micro-territoires, en cédant leur souveraineté pédagogique à des plateformes privées, alimentent la dépendance au silicium et fabriquent une génération de sujets numériques, dont l’intimité cognitive est la matière première d’un marché obscur.